Есть распространенное мнение, что похвала – это «сюсюканье», которое балует и портит детей. Однако нельзя недооценивать  поощрения для лучшего понимания того, какие поступки являются приемлемыми, а какие – нет. 
 Психологические исследования дошкольников показали, что дети в своих поступках в большей степени ориентируются на реакцию взрослых, а не на собственные представления о моральных нормах и ценностях. Поэтому, если рассматривать похвалу с точки зрения пользы для воспитания, ее можно считать мощным оружием педагогического воздействия ближней и средней дальности. 
 Услышав добрые слова в свой адрес, ребенок в следующий раз постарается поступить так же, чтобы получить поощрение. Таким образом, в его мировоззрении формируется система координат: что такое хорошо и что такое плохо. 
 Похвала является одним из способов выражения родительской любви и принятия. Ребенок видит, что его ценят и уважают, и это придает ему уверенность, повышает самооценку. Вот почему важно хвалить не только за результат, но и за намерение, желание что-то сделать.  Получив подобный стимул, ребенок обязательно добьется успеха.